让孩子的生活充满色彩——谈我教女儿学绘画
2010年09月17日
（前）大二班 林昊敏妈妈
每个小生命的诞生，都饱含着父母满腔的爱和希望。孩子的健康成长是每个父母的共同心愿。但是如何教育孩子，让孩子真正幸福、快乐，成为对社会有用的一代，又是一个永恒的主题。十八世纪法国伟大的教育家卢梭说在教育中要“把孩子看成孩子”，这句话有力地概括了要教育好孩子必须尊重孩子。孩子出生后，首先引起他感觉兴趣的是色彩斑斓、丰富多彩的大千世界，孩子的认识世界又有赖于感官的发育。绘画是眼、手、脑密切配合的操作活动，是孩子喜欢的活动之一，因而，绘画在家庭教育中有着重要的地位和特殊的作用。下面就我如何引导女儿昊敏进行绘画谈谈几点体会：
一、珍惜孩子的绘画兴趣
爱迪生说：兴趣是学生学习最好的老师。社会学家则认为，兴趣是最大的能源库。记得昊敏1岁半时，拿着一张纸非常认真地跟我说：“妈妈，你看，我画的！这是太阳，这是花！”其实画面上只有两个大小不一的“线团”，在大人看来什么也不是，但我惊奇地发现，画面上尽管杂乱无章，但是色彩非常丰富，有红、黄、绿、紫、黑等颜色，我高兴地说：“昊敏的太阳、花真可爱。”在以后的几天里，她依然乐此不疲地画，一会说是帽子， 一会说是头发。我非常珍惜孩子的这一兴趣，于是带着她到文具店买她喜欢的蜡笔，教她认识蜡笔，并告诉她：“蜡笔宝宝是个勤快的孩子，你越是用它来画画，它就越喜欢你。”其实，孩子的兴趣很容易引导，我除了传授简单的绘画技能，最主要是让孩子轻松、愉快地作画，并及时给予肯定和鼓励，不管她画得像不像，好看不好看，只要她说出画的是什么，就表扬她是个能干的孩子，而且我非常认真地保存她的每一幅作品，时时让她自己翻来看看，从而让孩子感到绘画是一件愉快而又有意义的事。
二、通过绘画，带孩子走入想象世界
世界幼儿专家米亚拉雪在谈到教育问题时说：“要把全部注意力放在发展儿童的创造力上。”绘画则是最能显示孩子创造能力的活动，创造性想象是孩子艺术创造的翅膀，翅膀有力，创作的升华越高。记得引导昊敏创作《春姑娘来了》这幅画时，幼儿园正进行春天主题活动，她一回家不是跳就是唱，内容都是春天的。我问她：“春天这么美，是谁给春天打扮得这么美呀？”她说：“是春姑娘！”我又问她：“春姑娘那么能干，你见过她吗？”“我见过！”我又说：“春姑娘很漂亮吧！你画给妈妈看好吗？”“好！”于是她胸有成竹地将她想象的春姑娘描绘出来了：树叶是她的眼睛，柳叶是她的眉毛，风是她的头发，花是她的耳朵，绿色的轻纱是她的裙子，紫色的小树叶是她的项链。多么有创意的画面！后来，我把这幅《春姑娘来了》送去参赛，获得了“粤、琼、闽”青少年绘画、书法大赛一等奖、全国“世纪之星”青少年书画大赛铜奖。有时，她画画时会把太阳涂成绿色，问她为什么，她说：我隔着树叶看太阳，太阳就变成绿色了；有时她画鱼在天上飞，我说：鱼离不开水，不能在天上飞。她说：鱼带了矿泉水，所以能在天上飞！多么奇妙的想象，多么可爱的创造。
三、通过绘画，启迪孩子美好的心灵
可以说，孩子的画是自己的“脑电图”，通过画画，我们可以窥视出孩子自己的性格类型和思维状况，那线条的造型显示着孩子的个性、气质。今年“三八”节是新千年的第一个“三八”节，昊敏已经念大班第二学期了。读小、中班时过“三八”节，我因工作关系未能参加，今年为了让孩子体验给妈妈过节的乐趣，我参加了幼儿园举办的“亲子活动”。在活动上，每个孩子按老师的要求给妈妈送了“爱心”。我非常珍惜，回家后对她说“非常感谢你，因为你的‘爱心’，妈妈感到非常幸福。可是，世界上有许多小朋友因为没有‘爱心’，他们没有吃的、没有穿的，多可怜，怎么办呢？”她想了想说：“我也送‘爱心’给他们，让他们幸福、开心。”我又说：“那你能不能将你的‘爱心’画在画上，送给需要爱心的小朋友呢？”“行！”昊敏经过认真的思考，创造出《爱心带我上蓝天》这幅画。充满爱心、充满鲜花的画面，表达了孩子热爱生活的情感，透析着昊敏生气勃勃、善良、热情大方的可贵品质。
四、老师的鼓励和支持，是昊敏持之以恒的动力
三年来，昊敏从一个见了生人就躲在爸爸身后，见了老师硬是不叫，胆小、害羞的孩子，变成现在大大方方、热情好客、小朋友都喜欢的孩子，老师可谓劳苦功高。当昊敏一次次出现绘画“危机”时，是班主任匡老师一次一次地鼓励，使孩子的情绪及时得到调整。每个寒、暑假开学后老师都为昊敏在班上办小小画展，这小小的画展，给昊敏树立自信心、树立自我形象起了无穷的作用，这是多么平凡，而又多么有价值的劳动。所以，每次放假，她都会画很多画，并盼望着开学，“幼儿园有很多开心的事，我要把画给幼儿园的老师、小朋友们看。”
通过几年来老师和家长的培养，昊敏的绘画水平有了长足的进步，并在国际、国内各种书画大赛中获得了九项大奖。有的家长认为孩子小的时候有绘画才能，将来长大了会成为画家。其实，小画家和大画家没有直接的联系，小时候画得相当出色的孩子，长大后真正成为画家的为数不多。但幼儿绘画最大的特点是发展幼儿的创造性思维，在幼儿期，通过绘画活动培养孩子的这种素质，能为孩子今后的成长打下良好的基础。在此，我衷心地祝福昊敏和喜欢绘画的孩子们，今后的生活充满亮丽的色彩。