捍卫孩子的纯真

 深圳实验幼儿园 天天爸爸

   “捍卫”孩子的纯真？会不会用力过猛？在我原来的印象里，孩子理所当然是纯真的。不幸的是，时过境迁，童心不古！

    儿子天天上幼儿园之初，我们非常想知道老师对他的评价。在与老师交流中，老师用了一个令我倍感意外的词儿来评价天天－－“单纯”。为什么意外？因为“单纯”居然成了一个三岁孩子与众不同的特征！言外之意，就是说现在的大多数孩子并“不单纯”！我内心不禁感到一丝悲凉：连三、四岁的孩子都不单纯了，我们整个社会的教育理念是不是出了问题？

    相比而言，没有电视熏陶、与书为友的天天，自然是单纯一些。有一天晚上，天天对我们讲述幼儿园的事情：“今天在班上，***叫我小粉羊，我就叫她冥王星。”我们乍一听，不明白，什么“小粉羊”？转念一琢磨，才反应过来：噢，原来是“小沈阳”！天天不知道“小沈阳”是何许动物，只好回敬一个“冥王星”，牛唇不对马嘴，却不妨碍俩人的交流。四岁多的天天，已经熟知八大行星的大小、特征和距离太阳远近，他的天文知识已超过父母。

   “捍卫”一词是醒世之言，振聋发聩了一点。但在当今生活中，孩子的纯真已经象玻璃一样易碎，需要我们小心“呵护”。讲几个关于孩子向别人要东西吃的例子吧。幼儿园放学时，接送的家长们一般都会带着孩子爱吃的东西。天天也不例外，只不过，我们家阿姨带的是水果或亲手做的肉丸、小包子之类。曾有一次我去接孩子，在校门口看到一个孩子要别的小朋友的东西吃，立即遭到爷爷的一顿训斥：“……真没出息，你这样会让别人看不起的！”这位爷爷可真能上纲上线！别说孩子，大人看见别人吃好东西，也会暗自咽口水，只不过面子兹事体大，孩子哪会这么世故？

    无独有偶，天天也有要别人东西吃的经历。有一段时间，天天晚饭胃口不好，我们就让阿姨放学接他时不再带东西吃。第一天，天天看到一个小朋友吃肉丸，就跑过去说：“最后一个肉丸给我吃吧！”小朋友的爷爷见状，赶紧把最后一个肉丸塞到了孙子嘴里。阿姨就对天天说，“我回去要告诉妈妈，你要别人的东西吃。”晚上回家，阿姨讲了白天的情况，我们当即批评教育了阿姨：孩子看到别人吃东西自己嘴馋，这太正常不过了，千万不要给孩子乱扣帽子。

    有意思的事情接着发生。第二天放学路上，天天看到一个坐在婴儿车内的小弟弟吃蛋糕，自己跑到跟前问：“阿姨，小弟弟吃的是什么呀？”小弟弟妈妈回答说是蛋糕。天天说：“给我一块吃好吗？”这次我们家阿姨没作声，倒是小弟弟的妈妈挺意外，她怔了一下说，“这是弟弟吃的，我重新给你一块吧！”说着，从包里拿出蛋糕，掰了一块递给天天。没想到天天又说：“太大块了，我的手很脏，你掰一小块放我嘴里吧！”小弟弟妈妈笑着掰了一小块喂到他嘴里，直看得旁边一位奶奶忍不住哈哈大笑……

    这就是幼儿园老师评价为“单纯”的天天。对儿子的这份“单纯”，我们倍加珍惜，小心呵护。华德福教育理念认为，一个人童年时期懵懵懂懂的时间越长，那他的心智发展越好。儿童的未成熟状态有独立的价值，一个人的童年绝不仅仅是为了长大成人。人的童年是一个需要做梦的年龄，需要犯傻的年龄，需要自由生长的空间。

    我们现在回味自己的童年时光，最深刻的印象往往不是“乖”的一面，而是儿时调皮、干一些捣乱犯上“小坏事”的经历。适当的调皮、逾越规矩，适当的犯傻发呆，是人生必不可少的一种经历。