实验，孩子生命的春天和摇篮
深圳实验幼儿园 罗晋扬妈妈
怀着仰慕“实验”是深圳最好学校的一颗红心，挟着在600多号人排号抽签中幸运中签的运气，我们陪着罗晋扬欢天喜地，充满期望地来到实验幼儿园，开始了他的人生当中第一次学习之旅。一晃眼，一年半过去了，晋扬从懵懂稚气的小毛孩成长为透着英气、聪明活泼的大孩子了，我们在孩子身上不断地感受到惊喜之余，慢慢地体会到了实验学校“素质教育”的真谛。
※ 素质教育篇
一、吃好饭，睡好觉，先将身体养好
刚上幼儿园时，我们感受最深的是孩子经常感冒咳嗽，身体素质和抵抗力直线下降；家长每天头疼的两个事，一是吃饭，二是睡觉。孩子吃饭拖拉，有的坐在板凳上等着人喂，有的一边吃，一边玩手指头，更有的刚刚还在吃饭，一会就跑了，抓都抓不回来，一顿饭吃了一个小时也吃不完。在家里是这样，学校也是，家长无奈，老师忙不过来。
还好我们从小时候起就很注意培养罗晋扬的睡觉习惯，总是让孩子在晚八点多九点就安抚上床，然后关灯，保持安静，陪他一会后离开，让他在自己的小床和小房间里沐浴着月光酣然入睡。所以扬扬睡觉倒是很好，问题出在吃饭身上。班里陈老师反映了：吃饭慢，不着急，有时干脆坐着等人来喂，固定时间完不成任务，吃饭是班里倒数第几。这可把我这妈妈急坏了，肯定是家里的小姐姐惯坏了，从来都是喂饭，最基本的习惯没养好。于是，我马上让姐姐停止喂饭，让他自己吃，限时半小时，爱吃不吃！一定要将坏习惯扳回来。但要命的是，这小孩象跟你对着干似的，你不喂他，他就真的能不吃！眼看孩子越来越瘦，还时不时来一次肺炎，我是焦头烂额，一筹莫展。
第一个学期末，在家长与主班老师约定谈话中，烦恼孩子身子太弱的我只好向老师取经，到底怎么办呢？尹老师微微一笑，不紧不慢地对我说：“先把饭吃好，身体自然好了，再说其他”。那么怎么把饭吃好呢？有经验的老师又支了我两招：检讨平时的饮食是否不合理？早餐是不是吃得太多？我象得了重要指示似的，赶紧回家开家庭会议讨论。果然发现了问题：每天早餐必吃的炖蛋太上火，造成孩子时不时咽喉发炎，食欲上不来；牛奶腻得慌，肠胃负担太重，当然吃不下饭了！问题找到了，马上整改。于是，每天必吃的炖蛋取消，改为煮鸡蛋；早上的牛奶取消，一天N顿奶改为只在晚上补一顿奶粉。
调整了饮食，同时增加营养素，平衡微量元素，孩子天天运动量又大，没多久，扬扬的食欲上来了，在家里吃饭时不用叫，狼吞虎咽，半小时基本能吃个大半碗，一副今非昔比的样子。管生活保育的陈老师多次跟我说：嗯，现在吃饭好多了！欣慰之余，发现小扬扬的个子长高了不少，身体素质提高了，一年没有发生过肺炎住院、不断咳嗽的现象，抵抗力明显好转。在感激老师体察入微、英明指导之余，我们也在不知不觉中体味到了实验的“基础教育”的果实：“先将身体基础打好，再管其他！”
二、自己的事情自己做
孩子上幼儿园，开始学本领了。初为人母的我特别重视早期智力的开发。这时，经验丰富的陈老师和李老师不忘提醒我说：智力开发和兴趣培养固然重要，但是现在更重要的是基本能力的培养，象生活自理能力和学习习惯的培养！说得多好啊！这正是实验幼儿园“素质教育”的真谛，正象《好孩子的成长99%靠妈妈》（韩国）一书中告诉我们的一样：“美国和日本的父母首先教给孩子最基本的东西”；“21世纪的教育方法依然是坚持“基础教育””；“没有基础教育，潜力和创造力就无从谈起”。
那么，怎么做好“素质教育”呢？那就是培养基本能力：自己的事情自己做！在园里，自己吃饭，叠被子，玩完玩具自己收拾，自己上厕所等等。在家里，为了培养好扬扬的基本能力，我们也积极配合响应幼儿园，安排生活的基本细节都由孩子自己负责。尤其上了中班后，早上起来刷牙、洗脸，洗澡、吃饭一律自己动手，我们只是在旁监督。为了保证执行的效果，我给罗晋扬编了一张评分表，上面列明了每天需要认真做好的每一件事，包括基本生活细节、游戏、上课的表现以及其他，表现好的可以有个小奖励。为了得到自己喜欢的玩具，罗晋扬更重视他自己每天的表现了。一个月下来，我们发现，孩子上课的劲头足了，积极性提高了，独立自理的能力增强了，精神风貌好了很多。我相信，具有了这些基本能力，不管以后遇到什么新的挑战，扬扬也能首先自己去处理这些问题，让自己立于不败之地。
※情商篇：幼吾幼以及人之幼
我记得在幼儿园第一次参加家长学校时，我还向当时讲课的老师提了一个问题：孩子胆小怕事怎么办？当时的专家回答很风趣，胡锦涛小的时候是最胆小的，结果当了主席，跟他同学并且胆子很大的一位只当了哪哪的县长级干部。
话虽如此，但是我可没有掉以轻心，要想办法改善扬扬不敢大胆表现自己，遇人躲闪的情况。为了让罗晋扬合群，变得勇敢，我不断地带他去参加各种活动，还刻意地联系多个谈得来的小同学父母组织各种活动，让小朋友们成为好朋友，增加他的交往能力和自信心，更多地体会妈妈和朋友给予他的关心和爱，尽力给他营造良好的成长氛围，多让他表现自己，让他有自豪感。
在学校里，我们关心学校的每个活动，提议和帮助学校成立以孩子名字命名的“读书营”，希望培养小朋友们从小读书的好习惯，给孩子成长营造好的环境和氛围，感受到家长赋予他们的关爱和重视，希望每个孩子都好好成长。学校对此也给予了充分的重视和肯定。这些都象“心灵鸡汤”一样滋润着小扬扬的心灵，并在他的心田上开了花，结了果。慢慢地，我们发现，小家伙变得越来越开朗活泼了，脸上永远挂着可爱的自信的笑容，更不会动不动就哭鼻子。现在可以看到，扬扬上课主动举手，大胆发言，声音洪亮；课后生龙活虎，机灵又开心；跟人交往主动活跃，人也自信了不少。随着他的年龄增长，活动范围也越来越大，他的见识面广了，经历的场面多了，小小男子汉的风度也渐渐地形成。
我很欣慰在他作为男子汉的成长过程中，在实验幼儿园的关爱之下，我们给他的情商打下了很好的基础，让他明白宽容和友爱是快乐的基础，成为扬扬一辈子享之不尽的礼物！
实验幼儿园，孩子的母校，正如一艘航母，承载着孩子们的梦想，经历着20年的风雨，徜徉在知识的海洋中；拥有各位责任感强而又富有爱心的老师们，就象拥有经验丰富的水手一样，在它的身边保驾护航；我们愿以感恩的心，祝愿它带领着孩子们迎着朝阳，驶向未来更灿烂的明天！